分析当代学生作文困惑，探究新形式的教学方式

文章目录

一、浅要分析学生作文困惑

（一）作文拟题不当

（二）材料不当，行文不畅

（三）语言美感不足

二、做好写作积累，努力提高自身思想水平

三、写作训练时，由侧重写作技法训练转为多角度分析问题的思维性训练上来

四、社会实践对教师和学生提出了更高程度的要求

文章摘要:教学是教师教、学生学的统一活动。在语文的教学活动中,学生掌握一定的知识技能,并使得身心日益获得微小的发展,内化成自己的品德,是每个学生健康成长的必经之路。当今,高考作文仍旧是语文考试和实践中非常重要的知识模块,如何引导学生消除对作文的恐惧感和辩证地分析作文要求,已经成为语文教师日常教学中的常态问题。本文剖析学生作文的困惑,深入探究作文模式,力图对培养学生的写作能力有一些裨益。

文章关键词:

论文分类号:G633.34

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