引入读写结合理念,提高学生作文水平

期刊导读

一、读写结合对语文教学的作用

二、提高学生作文水平的重要意义

1. 有效提高语文成绩

2. 促进学生全面发展

三、提高学生作文水平的有效策略

1. 缩写小说，提高概括能力

2. 在阅读过程中积累写作素材，丰富写作资源

3. 营造良好的教学氛围，激发学生的写作兴趣

4. 写作中回顾，升华写作情感

5. 通过小组交流，拓宽学生的写作思路

6. 开展群文阅读，提高学生的读写能力

文章摘要:<正>写作能力是学生语文综合素质的重要体现之一，也是高考语文的重要考查内容，由此可见，高中写作教学的重要性不言而喻。但是，现阶段高中写作教学的效果差强人意。针对这种现象，教师要积极探索科学有效的写作教学策略，调动学生写作的积极性，帮助学生拓宽写作思路，全面提高学生的写作能力和作文水平。

文章关键词:

论文作者:朱丽群

作者单位:江苏省常州市经开区横山桥高级中学

论文分类号:G633.34